構建起數(shù)學學習的基石

——以“簡易方程”教學為例

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因為方程與函數(shù)二者聯(lián)系緊密，可以相互轉化來求解，所以熟練掌握與方程有關的知識對數(shù)學學習來說至關重要。本文將聚焦人教版小學數(shù)學五年級上冊“簡易方程”教學中的環(huán)節(jié)設置與落實情形，觀察簡易方程作為方程或者說函數(shù)的基礎知識是怎樣產生的，見證方程思想是如何幫助學生解決數(shù)學問題。

一、教材分析

“簡易方程”是學生初次接觸方程這個概念，所學的都是一元一次方程，其中最關鍵的部分是對于方程使用原理的理解以及應用過程的步驟。（剩余5280字）