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讓評價更好地引領教學

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“雙新”實施以來，教學評價的重要性不言而喻。2023年5月，教育部印發(fā)的《基礎教育課程教學改革深化行動方案》指出：“注重核心素養(yǎng)立意的教學評價，發(fā)揮評價的導向、診斷、反饋作用”，“實現(xiàn)以評促教、以評促學，促進學生全面發(fā)展”，從這些內容中我們足以看到國家對教學評價的高度重視。發(fā)揮好教學評價的引領作用要求一線教師在教學中，必須明確新課程背景下備受關注的三個概念以及它們之間的相互關系。（剩余1022字）

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