基于整體性的西藏初中數(shù)學(xué)單元教學(xué)實(shí)踐

整體性教學(xué)是一種新的教育觀念，其主張從單元整體角度實(shí)施教學(xué)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中掌握系統(tǒng)性的概念，不僅能夠降低學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的難度，還能夠減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，有助于學(xué)生達(dá)成有效的學(xué)習(xí)目標(biāo)。因此，本文從教育的整體性角度探討西藏初中數(shù)學(xué)單元教學(xué)具有非常重要的價(jià)值，有助于構(gòu)建實(shí)效化的數(shù)學(xué)課堂，促進(jìn)學(xué)生形成數(shù)學(xué)素養(yǎng)。（剩余4777字）