小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)

問題意識是思維能力培養(yǎng)的基點(diǎn)，也是小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中非常重要的能力培養(yǎng)目標(biāo)。在新課程改革背景下，為了提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的發(fā)展，本文以小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)實(shí)踐為研究對象，運(yùn)用文獻(xiàn)分析、案例分析等方法，探究培養(yǎng)學(xué)生問題意識的策略，認(rèn)為教師應(yīng)該營造民主的氛圍、融洽師生關(guān)系，讓學(xué)生“敢問”；創(chuàng)設(shè)生活情境、激發(fā)認(rèn)知矛盾，讓學(xué)生“想問”；加強(qiáng)示范、引導(dǎo)反思，讓學(xué)生“會問”；做好日常指導(dǎo)、促進(jìn)自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生“善問”。（剩余4861字）