立足新時代探究小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的策略

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隨著小學(xué)教育改革工作的開展，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)資源不足、師資力量薄弱等問題越來越突出，如果得不到有效解決，將影響小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革成效。受傳統(tǒng)教育理念的影響，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的滯后性較為明顯，導(dǎo)致學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣不高，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)潛能得不到充分發(fā)揮。在這種形勢下，小學(xué)數(shù)學(xué)教師要緊跟新時代發(fā)展趨勢，正視小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上探索有效舉措，從而進一步提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。（剩余4465字）