教學(xué)評一體化視域下語文綜合性學(xué)習(xí)長周期作業(yè)設(shè)計策略

——以統(tǒng)編版小學(xué)語文教科書“走近李白”綜合性學(xué)習(xí)活動為例

統(tǒng)編版小學(xué)語文教科書（以下簡稱教科書）收錄古（體）詩詞共114首，其中李白的詩歌有9首，占比最多，可見編者對李白詩歌的重視程度以及李白詩歌對學(xué)生成長的影響。小學(xué)六年級的學(xué)生對李白詩歌的特點(diǎn)、李白的人生經(jīng)歷、李白的人生追求等了解甚少，雖然能夠背誦這9首詩歌，但是對詩歌的感悟大多是從字面上理解，詩人李白成了學(xué)生“最熟悉的陌生人”。（剩余4681字）