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“雙減”背景下初中美術(shù)家校協(xié)同育人探析研究

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“雙減”背景下構(gòu)建美術(shù)教育的新體驗(yàn)，聯(lián)動(dòng)家庭和學(xué)校，共同為學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)和發(fā)展提供積極的空間和機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在協(xié)調(diào)的家校共育氛圍和良好的家校共育環(huán)境等的作用下，積極自覺地融入自己的興趣體驗(yàn)中去，在興趣的基礎(chǔ)上，展開積極能動(dòng)的審美觀察，形成豐富多元的審美理解，陶冶審美情操，發(fā)展審美理想等。

教育，過程比結(jié)果更重要。（剩余3493字）

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