多元引導(dǎo)措施并舉　培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

“兒童是主動的學(xué)習(xí)者”是現(xiàn)代教育的重要思想。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣讓幼兒從被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，在思考中學(xué)習(xí)，在秩序中成長，不僅可以幫助幼兒更好地學(xué)習(xí)成長，還可以塑造幼兒健康的性格和優(yōu)秀的品質(zhì)。幼兒階段是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的最佳時(shí)期，不僅容易形成，而且相對穩(wěn)固。本文將結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的相關(guān)情況展開詳細(xì)分析。（剩余4604字）