例談“雙減”背景下初中地理高效課堂構(gòu)建策略

立德樹人是新形勢下教育的根本任務(wù)，對于初中地理學科而言，要將地理學科核心素養(yǎng)培育理念嵌入教學中，確保每一堂初中地理課程都是高質(zhì)量的。尤其在“雙減”背景下，初中地理教師更應(yīng)該關(guān)注高效課堂體系的構(gòu)建，使初中生借助地理學科學習實現(xiàn)綜合素質(zhì)的鍛煉。很多學科教師在談?wù)摗半p減”政策時，會將其作為一種加法，因為其本質(zhì)上對課程教學提出了提質(zhì)增效的要求，要在短時間確保學生知識、技能和素養(yǎng)實現(xiàn)協(xié)同培育。（剩余4482字）