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多元情境策略助力高中體育教學活動

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近年來,隨著新課標的迅速推行,素質(zhì)教育漸漸得到了廣泛重視,其中體育教學尤其值得人們予以關注,因為人們只有具備良好的身體素養(yǎng),才能有精力去學習、工作,將來為社會發(fā)展貢獻一份力量。由此,體育課程教學工作的重要性也就凸顯了出來。在以高中階段學生為對象的體育教學活動中,每個教師都需要充分認識自己擔負的職責,要積極引入多元情境策略,創(chuàng)設優(yōu)質(zhì)體育教學環(huán)境,切實推動學生體育綜合素養(yǎng)的顯著提升。(剩余4674字)

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