初中數(shù)學(xué)課堂“教—學(xué)—評(píng)”一致性的策略探究

【摘要】“教—學(xué)—評(píng)”一致性是，實(shí)現(xiàn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的重要方式.基于此，文章結(jié)合初中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用“教—學(xué)—評(píng)”一致性的意義，結(jié)合華師大版八年級(jí)上冊(cè)“勾股定理”知識(shí)，從制訂教學(xué)目標(biāo)、豐富教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)設(shè)生活情境、設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)、豐富評(píng)價(jià)主體、優(yōu)化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等環(huán)節(jié)探討初中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用“教—學(xué)—評(píng)”一致性的（剩余6278字）