基于項目式學(xué)習(xí)的初中數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)模式構(gòu)建策略

【摘要】《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標準（2022年版）》著重指出，教師在教學(xué)過程中應(yīng)豐富教學(xué)方式，選取能引發(fā)學(xué)生深入思考的方式，積極探索單元整體教學(xué)，大力開展項目化教學(xué)活動，同時依據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)以及學(xué)習(xí)對象的特點，將多種教學(xué)方式進行有機結(jié)合.基于此，文章結(jié)合蘇科版九年級下冊第六章“圖形的相似”單元整體教學(xué)內(nèi)容，（剩余6519字）