生活化素材在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略

【摘要】隨著教育理念的不斷更新，數(shù)學(xué)教學(xué)日益重視與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系.生活化素材的引入不僅能有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能促進(jìn)其對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的深度理解與應(yīng)用能力的提升.通過(guò)將抽象的數(shù)學(xué)概念與現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，逐步形成數(shù)學(xué)思維，提升數(shù)學(xué)素養(yǎng).文章簡(jiǎn)述了生活化素材在小學(xué)（剩余6165字）