小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生推理意識(shí)的培養(yǎng)策略探究

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【摘要】推理意識(shí)的培養(yǎng)是數(shù)學(xué)教學(xué)的核心，小學(xué)數(shù)學(xué)教師需要有目的、有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)推理意識(shí)，使其能夠在學(xué)習(xí)過程中更快更好地理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí).因此，在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，教師既要培養(yǎng)學(xué)生的推理意識(shí)，也要讓學(xué)生理解推理的意義，運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的推理意識(shí)與豐富推理經(jīng)驗(yàn).文章先介紹了在?。ㄊＳ?892字）