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【摘要】項目式學習應用于初中數(shù)學“綜合與實踐”領域中，能起到提高教學質量，優(yōu)化教學結構等作用.文章旨在探究基于項目式學習的初中數(shù)學“綜合與實踐”教學策略.具體而言，文章首先對“項目式學習”和“綜合與實踐”加以概述，分析了內涵、特點和二者之間的適切性.而后，列舉了基于項目式學習的“綜合與實踐”教學要求（剩余5726字）
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基于項目式學習的初中數(shù)學“綜合與實踐”教學策略探究
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