策略引領(lǐng)，構(gòu)建活力體育課堂

小學(xué)階段的學(xué)生處于身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，必須擁有足夠的運(yùn)動(dòng)量，才有利于他們的健康成長(zhǎng)和快樂(lè)學(xué)習(xí)。因此，教師應(yīng)該重視小學(xué)體育教學(xué)，打破原有的單一教學(xué)模式，通過(guò)策略引領(lǐng)學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)，使小學(xué)體育課堂更加充滿活力。

一、注重策略引領(lǐng)，積累體育知識(shí)

受傳統(tǒng)教學(xué)模式以及課時(shí)安排的影響，很多學(xué)生對(duì)體育項(xiàng)目知之甚少，更難以產(chǎn)生興趣，給體育學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大阻礙。（剩余2804字）