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探究中發(fā)展量感 思考中提升素養(yǎng)

——以“認(rèn)識面積”為例

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摘 要:量感是數(shù)學(xué)核心素質(zhì)之一.在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,學(xué)生可在量感的建構(gòu)、形成與發(fā)展的過程中提升數(shù)學(xué)素養(yǎng).文章以“認(rèn)識面積”為例,闡述幫助學(xué)生建立量感的意義,幫助學(xué)生在觀察、認(rèn)識、感知、操作、思考、比較、推想等學(xué)習(xí)活動中提升其數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力,多視角提升其數(shù)學(xué)核心素養(yǎng).

關(guān)鍵詞:小學(xué)數(shù)學(xué);量感;數(shù)學(xué)素養(yǎng);提(剩余5267字)

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