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核心素養(yǎng)導向下初中物理大單元教學設計研究

——以“聲的世界”為例

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摘 要：在核心素養(yǎng)導向下的初中物理大單元教學中，教師注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，提高學生的科學素質(zhì)與問題解決能力.在大單元教學實踐中，教師針對現(xiàn)實生活中的問題，設計任務驅(qū)動的大單元學習活動，使學生能在解決實際問題時，加深對科學理論的認識，并將其運用到實際生活中.文章以“聲的世界”這一單元為研究對象，論述（剩余4303字）

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