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依托化學實驗 撬動學生思維

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摘 要：科學思維是培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)的關鍵.化學實驗作為一種重要的實踐活動，為學生提供了鍛煉科學思維的機會.通過化學實驗，學生可以親自動手、觀察和探索化學現(xiàn)象，從而深入理解化學原理和概念.在初中化學教學中，教師借助化學實驗不僅可以幫助學生鞏固所學的理論知識，還可以培養(yǎng)學生的觀察力、實驗設計能力、數(shù)據(jù)分（剩余4447字）

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