“五育融合”背景下讓德育和小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)同頻共振

摘 要：“五育融合”背景下，實(shí)現(xiàn)德育與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的深度融合已成為數(shù)學(xué)教師面臨和探討的重要課題.基于此，首先闡述“五育融合”的概念、內(nèi)涵和德育在“五育融合”中的地位和作用，然后分析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育的必要性，最后提出在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育教育的方法.

關(guān)鍵詞：五育融合；德育；小學(xué)數(shù)學(xué)；數(shù)學(xué)教學(xué)（剩余4270字）