初中數(shù)學(xué)教學(xué)“教—學(xué)—評(píng)”一體化研究

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摘 要：在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，探索一種能夠促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)模式尤為重要，“教—學(xué)—評(píng)”一體化教學(xué)模式應(yīng)運(yùn)而生.基于此，分析初中數(shù)學(xué)“教—學(xué)—評(píng)”一體化的重要性，立足堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向、以評(píng)價(jià)為手段、堅(jiān)持學(xué)生主體三方面內(nèi)容，深入鉆研初中數(shù)學(xué)“教—學(xué)—評(píng)”一體化的實(shí)踐策略，旨在通過具體的教學(xué)案例和數(shù)據(jù)分析，（剩余4454字）