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小學數(shù)學教學中優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的創(chuàng)新對策研究

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摘 要：傳統(tǒng)文化是一個國家、一個民族的歷史積淀和文化底蘊的體現(xiàn)，也是培養(yǎng)學生良好文化素養(yǎng)和文化自信的重要資源.小學階段是兒童身心發(fā)展的關鍵時期，也是初步形成世界觀、人生觀和價值觀的重要階段.將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入小學數(shù)學教學，不僅能夠激發(fā)學生的學習興趣，提高數(shù)學學習的效率，還能在無形中培養(yǎng)學生的文化認同（剩余6069字）

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