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核心素養(yǎng)背景下初中數(shù)學(xué)校本作業(yè)的設(shè)計策略

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摘 要：隨著新課程改革的不斷深入，《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標準（2022年版）》對作業(yè)設(shè)計提出了更高要求.為了提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，保證教學(xué)效果，教師有必要立足學(xué)生學(xué)情，制定初中數(shù)學(xué)校本作業(yè)研修計劃，開創(chuàng)初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計新方向.基于此，筆者通過分析校本作業(yè)的價值，分別從趣味性、實用性、研究性、層次性角度出發(fā)，（剩余4307字）

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