初中生物概念圖教學(xué)研究

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摘 要：本文旨在深入探討初中生物教學(xué)中概念圖教學(xué)方法的應(yīng)用與效果.通過對概念圖在教學(xué)設(shè)計、學(xué)生學(xué)習(xí)、評價等方面的具體應(yīng)用進行分析，以及在教學(xué)實踐中所面臨的挑戰(zhàn)和不足，提出一些改進的思考，旨在為生物教育提供有益的教學(xué)策略，促進學(xué)科知識的更好傳遞與學(xué)習(xí).

關(guān)鍵詞：概念圖教學(xué)；學(xué)科知識；教學(xué)設(shè)計；教學(xué)評價（剩余4057字）