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摘 要:為充分發(fā)揮啟發(fā)式教學法在初中數(shù)學教學實踐中的作用,分析啟發(fā)式教學法的定義與特點,將其與傳統(tǒng)教學方法進行比較,分析其在初中數(shù)學教學中的應用價值,揭示其在提升學生數(shù)學成績、培養(yǎng)學生數(shù)學思維和解題能力的顯著效果.除此之外,探討啟發(fā)式教學策略的設計與實施、教師角色與挑戰(zhàn)及學生參與互動的促進方式.通過(剩余4312字)
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啟發(fā)式教學法在初中數(shù)學教學中的應用與效果評價
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