“雙減”政策下初中生物學作業(yè)的優(yōu)化設計與分析

——以“綠色開花植物的生活史”為例

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摘要：本文以北師大版生物學七年級上冊第6章《綠色開花植物的生活史》為例，分析初中生物學教師在作業(yè)設計方面所遇到的問題，提出作業(yè)優(yōu)化設計的基本原則，闡述了作業(yè)優(yōu)化設計的策略，以期進一步提高生物學教育的質量.

關鍵詞：“雙減”政策；初中生物學作業(yè)；優(yōu)化設計

中圖分類號：G632 （剩余3878字）

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