基于核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)大單元教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施研究

摘 要：隨著新課程改革的不斷深入，核心素養(yǎng)已經(jīng)成為教育領(lǐng)域關(guān)注的焦點(diǎn).在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師需緊緊圍繞核心素養(yǎng)設(shè)計(jì)教學(xué).基于此，首先闡述核心素養(yǎng)的內(nèi)涵及其對(duì)初中數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)意義，然后結(jié)合具體教學(xué)實(shí)踐，探討如何在大單元背景下進(jìn)行初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)，并詳細(xì)分析實(shí)施過(guò)程中的關(guān)鍵策略和方法.研究表明，基于核（剩余4239字）