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指向核心素養(yǎng)的初中物理情境化教學(xué)實踐

——以“壓強”為例

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摘 要：隨著教育改革不斷深入推進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)成為物理教師教育工作的重點內(nèi)容.在初中物理教學(xué)中，情境化教學(xué)被廣泛認(rèn)為是一種有效的教學(xué)策略，教師將物理學(xué)科內(nèi)容與學(xué)生日常生活經(jīng)驗緊密結(jié)合，旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高科學(xué)探究能力，從而促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的全面發(fā)展.文章以初中物理“壓強”一課為例，探討多元（剩余4275字）

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