大概念視角下初中數(shù)學(xué)單元教學(xué)策略研究

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摘 要：在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，開展基于大概念視角下的單元教學(xué)，有助于提高學(xué)生的整體思維與綜合能力，能夠切實推動數(shù)學(xué)課堂的高效建設(shè).基于此，文章從建構(gòu)“問題鏈”、把握“探究鏈”、設(shè)計“遷移鏈”三個維度探究實施單元教學(xué)的有效策略，讓大概念經(jīng)歷“引出”“融入”“應(yīng)用”的過程，以保證數(shù)學(xué)單元教學(xué)的有效性.

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