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翻轉課堂教學模式在初中數(shù)學教學中的運用探析

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摘 要：新課程背景下，以信息技術為支撐的翻轉課堂教學模式逐漸走進教師的視野，并在課堂教學中得到了廣泛應用.翻轉課堂將信息技術和課堂教學融合到一起，顛覆了傳統(tǒng)教學模式，且?guī)熒巧l(fā)生了重大轉變.課前，學生在視頻的引導下開展自主學習;課中，學生依托互動探究促進知識內(nèi)化.基于此，文章以北師大版七年級數(shù)學《（剩余4010字）

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