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指向核心素養(yǎng)的初中化學(xué)實驗教學(xué)設(shè)計

——以“燃燒的條件”為例

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摘 要：在核心素養(yǎng)培養(yǎng)大背景下，實驗教學(xué)的優(yōu)化設(shè)計具有重要的價值與意義.實驗教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的有效途徑之一，通過實際操作和實驗實踐，學(xué)生能夠深入理解知識概念，提升分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)實踐動手能力、批判性思維和創(chuàng)新意識.同時，實驗教學(xué)可以促進學(xué)生的多元智能發(fā)展，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)（剩余4342字）

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