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“雙減”背景下初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略

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摘 要：物理作為初中教育階段的重要學(xué)科之一，一般在八年級開始學(xué)習(xí)，其很多內(nèi)容都離不開實(shí)驗(yàn)的輔助與支持.受以往教育觀念的影響，實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展面臨著不少問題，很難達(dá)到“雙減”政策下減負(fù)增效的要求，對實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式與內(nèi)容的創(chuàng)新、改進(jìn)勢在必行.基于此，文章對“雙減”背景下的初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行深入分析與研究，（剩余4370字）

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