初中歷史教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)初探

在核心素養(yǎng)教育背景下，初中歷史教師應(yīng)當(dāng)更加注重培養(yǎng)學(xué)生的歷史綜合素養(yǎng)，而這其中就包括了自主性學(xué)習(xí)能力。當(dāng)初中生具備一定的自主認(rèn)知水平時，他們就可以通過合作探索、獨(dú)立分析、自主思考等方式加深對歷史知識的理解與記憶，并借此提升課程學(xué)習(xí)的效率。并且，這種能力還可以使學(xué)生積累到更多課內(nèi)課外的知識，從而更好地豐富他們的歷史文化底蘊(yùn)，并使其擁有發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，同時也能提高初中生歷史學(xué)習(xí)的效果。（剩余3639字）