引導(dǎo)學(xué)生參與課外閱讀的有效方法探究

在新課改和“雙減”政策下，對小學(xué)語文教學(xué)提出了更高的要求。閱讀是語文學(xué)科的重要內(nèi)容，也是學(xué)生必須具備的語文能力之一，近年來，在全新教育環(huán)境下，我國的語文教學(xué)加強(qiáng)了對閱讀的重視，教師除了在課內(nèi)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀外，也全面融入課外閱讀教學(xué)。為了激發(fā)閱讀興趣，使學(xué)生在愉悅氛圍下開展閱讀，掌握閱讀方法與技巧，小學(xué)語文教材新增了“快樂讀書吧”欄目，作為教材一大特色，在小學(xué)生課外閱讀方面發(fā)揮著積極作用，也進(jìn)一步突出了課外閱讀在語文教學(xué)中的地位。（剩余4147字）