指向核心素養(yǎng)的初中道德與法治議題式教學(xué)策略的探究

《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》明確指出：“一是強(qiáng)化了課程育人導(dǎo)向，將黨的教育方針具體化細(xì)化為本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的核心素養(yǎng);二是優(yōu)化了課程內(nèi)容。以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為統(tǒng)領(lǐng)，基于核心素養(yǎng)發(fā)展要求，遴選重要觀念、主題內(nèi)容和基礎(chǔ)知識(shí)，涉及課程內(nèi)容，增強(qiáng)內(nèi)容與育人的聯(lián)系，優(yōu)化內(nèi)容組織形式;三是研制了學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。（剩余3598字）