高中歷史教學中生活化教學理念的應(yīng)用

高中歷史是一門博大精深的學科，其內(nèi)富含我國乃至世界各地的歷史發(fā)展，其具有的人文性、歷史性、客觀性以及創(chuàng)新性，對學生的成長和發(fā)展具有著極為重要的教育意義。而生活教學理念是一種在新課改和素質(zhì)教育下應(yīng)運而生的教育理念，此種教育理念在高中歷史教學中能夠?qū)v史中遙遠的知識與學生的實際生活相互聯(lián)系起來，打破歷史這門學科的時空虛幻性，使學生通過周遭生活與歷史上的事件和人物完成精神層次的神交，從而使高中歷史教學獲得長足的發(fā)展，進而促進學生思維能力、歷史綜合素養(yǎng)以及核心素養(yǎng)的全面提升。（剩余3879字）