基于“教—學(xué)—評”一致的小學(xué)語文大單元教學(xué)設(shè)計研究

【摘要】《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)樹立“教—學(xué)—評”一致的意識，積極開展大單元教學(xué)實踐，通過相互關(guān)聯(lián)的教學(xué)活動實現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生語文核心素養(yǎng)的目標(biāo)。文章分析了基于“教—學(xué)—評”一致理念進(jìn)行小學(xué)語文大單元教學(xué)設(shè)計的路徑，并從優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)情境、教學(xué)活動和教學(xué)評價機(jī)制等方面提出建議，希望為小學(xué)語文教師提供參考。（剩余4591字）