跨學(xué)科視域下初中道德與法治教學(xué)路徑探究

【摘要】初中道德與法治課程作為培養(yǎng)學(xué)生關(guān)鍵能力、必備品格和綜合素養(yǎng)的重要途徑之一，在教學(xué)實踐中具有重要的教育意義。教師應(yīng)準(zhǔn)確把握道德與法治課程對學(xué)生成長的育人意義，通過深入挖掘和整合教學(xué)內(nèi)容，以及有效運用跨學(xué)科融合的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的探究興趣，拓展他們的學(xué)習(xí)視野，從而促進其全面發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】跨學(xué)科；初中道德與法治；教學(xué)路徑

作者簡介：蘆曉麗（1986—），女，江蘇省南通市啟秀中學(xué)。（剩余4706字）