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在小學(xué)英語教學(xué)中,要想突破英語教學(xué)的局限性和困局,教師要積極落實新課標要求、“雙減”政策,開展創(chuàng)造性、啟發(fā)性的英語教學(xué)活動,應(yīng)用大單元教學(xué)方法,讓學(xué)生基于單元主題來分析文本內(nèi)涵、人文思想,培育學(xué)生積極的學(xué)習(xí)情感,提高英語教學(xué)質(zhì)量,提升減負增效的教育成果,讓學(xué)生的英語知識框架更加完善、系統(tǒng),提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力,促進學(xué)生的健康成長和綜合發(fā)展。(剩余5794字)
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