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民族地區(qū)初中物理實驗教學(xué)的策略

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從目前學(xué)科教學(xué)的形式來看，初中物理實驗教學(xué)工作在具體實施過程中還有不少問題存在，如忽視了良好實驗環(huán)境的打造、沒有從學(xué)生角度出發(fā)設(shè)計趣味十足的物理實驗、忽視了學(xué)生的感官參與等，導(dǎo)致教師所設(shè)計的物理實驗難以助力學(xué)生真實體驗的獲得，而且學(xué)生間的合作形式單一，合作實驗的效果不明顯，未能從對學(xué)生實驗探究能力的培養(yǎng)入手進行物理實驗設(shè)計，而且課后缺乏必要的反思與評價。（剩余4595字）

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