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會預習，才會學習

——高中語文預習指導策略探究

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在當今社會，教育的目標已經(jīng)不再局限于傳授知識，更加注重培養(yǎng)學生的綜合素質和實踐能力。作為一門重要學科，語文學習不僅僅是學生學習文字和語言的工具，更是培養(yǎng)學生思維能力和語言表達能力的重要途徑。而在語文學習中，預習作為一種學習方法，逐漸被越來越多的教育者和教研者重視起來。本文旨在探究高中語文預習指導策略，以期為學生提供一些針對性的策略，幫助學生更好地進行語文預習，提高學習效果和質量。（剩余4995字）

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