構(gòu)建大單元教學(xué)路徑，助力小學(xué)美術(shù)課堂提質(zhì)

在大單元教學(xué)環(huán)境下，小學(xué)美術(shù)教師應(yīng)積極整合教學(xué)資源，確定大單元教學(xué)主題，設(shè)計(jì)合理的教學(xué)目標(biāo)，開展多元化教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)中，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。因此，小學(xué)美術(shù)教師應(yīng)該樹立大單元教學(xué)觀念，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓學(xué)生獲得學(xué)習(xí)靈感，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。（剩余4948字）