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有效創(chuàng)設幼兒園室內運動區(qū)域的實踐與思考

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文章以落實《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》（下稱《指南》）建議為出發(fā)點，旨在滿足“提高保育和教育質量，促進幼兒身心健康”的《幼兒園工作規(guī)程》要求以及“保證幼兒的戶外時間不少于兩小時，體育活動時間不少于一小時”的要求，探究有效創(chuàng)設幼兒園室內運動區(qū)域的策略方法，結合具體的教育案例及不同室內場地的特點進行分析，開發(fā)與利用幼兒園教室、走廊以及樓梯三種室內場地的方式。（剩余5040字）

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