資源整合??微中有效

——微課在小學(xué)道德與法治課程教學(xué)中的運(yùn)用

小學(xué)道德與法治課程是義務(wù)教育階段的重要思政課，旨在通過系統(tǒng)化的教育培養(yǎng)學(xué)生的政治思想、道德規(guī)范和法治觀念。然而，傳統(tǒng)的教學(xué)方式往往難以滿足學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)需求和認(rèn)知特點(diǎn)。隨著教育信息技術(shù)的不斷發(fā)展，微課作為一種新型的教學(xué)模式逐漸走進(jìn)中小學(xué)課堂。其中，微課以短小精悍的視頻為主要載體，圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)展開，具有內(nèi)容集中、形式多樣、易于傳播的特點(diǎn)，不僅能夠突破傳統(tǒng)課堂教學(xué)的局限性，還能為教師和學(xué)生提供豐富的教學(xué)資源和學(xué)習(xí)工具。（剩余4953字）