幼兒園STEAM主題活動的組織與指導

近年來，隨著國民教育意識的提升，學前教育事業(yè)得到了飛速發(fā)展，各種全新的教學理念被應用到教育活動中。其中，STEAM教育理念受到了教師的一致好評，其以綜合性活動為主，通過跨領域的融合，讓幼兒在一項活動中實現(xiàn)思維能力、操作意識、審美素養(yǎng)、創(chuàng)造思維的同步發(fā)展。本文對幼兒園STEAM主題活動的組織與指導展開探討，簡述該理念的概念及教育價值，從生活現(xiàn)象、幼兒興趣、實踐驗證、深度學習、環(huán)境營造等視角提出幾點可行之策，讓幼兒在動手動腦中獲得有益身心發(fā)展的經驗。（剩余4946字）