新課改背景下小學數(shù)學課堂創(chuàng)新的相關思考

堅持創(chuàng)新是課程改革的重要原則和發(fā)展方向。數(shù)學是一門邏輯性較強的基礎學科，培養(yǎng)和發(fā)展學生的創(chuàng)新意識，不僅能提高其對數(shù)學知識的探究能力，及時發(fā)現(xiàn)數(shù)字與事物之間的聯(lián)系和規(guī)律，還能幫助其學會用數(shù)學的思維解決現(xiàn)實問題，以此培養(yǎng)其科學態(tài)度和實踐精神。從當前小學數(shù)學課堂活動的整體實施情況來看，不少教師在教學指導方面缺乏創(chuàng)新意識，仍依靠講、學、練方式推進落實，難免會使學生感到無趣、枯燥，進而影響其學習興趣和質量。（剩余4936字）