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情感教育在初中語文教學中的運用方法研究

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初中生正處于心智尚未成熟的階段，面對外界諸多因素影響，如何幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，需要家長和學校共同努力。隨著新課改的不斷推進，要求教育不僅只停留在理論知識層面，還應該培養(yǎng)學生表達情感、理解情感的能力。在初中語文教學中，教師需要以初中生心理發(fā)展特點為依據(jù)，結合語文課本知識，在傳授語文知識的同時，培養(yǎng)、激發(fā)學生對人文因素和傳統(tǒng)文化的熱愛，使學生樹立積極正確的人生觀和價值觀，培養(yǎng)學生自主交流能力，拓寬學生視野，開拓學生思維。（剩余4141字）

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