以樂育人

——德育在初中音樂教學(xué)中的滲透策略

德育是隱含在初中各學(xué)科中的基礎(chǔ)性教育內(nèi)容，是實(shí)現(xiàn)學(xué)生身心健康發(fā)展的重要載體。在初中音樂教學(xué)中，受傳統(tǒng)教育觀念的影響，教師普遍不重視在課堂中開展思想教育，使德育與學(xué)科教學(xué)之間逐漸脫節(jié)，出現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力強(qiáng)但道德素養(yǎng)不足的問題。基于此，教師應(yīng)將德育與音樂教學(xué)緊密結(jié)合，深入分析當(dāng)前初中生面臨的實(shí)際問題，對基礎(chǔ)性教育內(nèi)容進(jìn)行多角度延伸與拓展，發(fā)揮音樂教學(xué)的美育價(jià)值，以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)的作用。（剩余4876字）