“雙減”背景下高中物理課堂教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新優(yōu)化的方向探析

《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》文件指出應(yīng)及時(shí)減少義務(wù)教育階段學(xué)生的課內(nèi)外學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，該文件為高中物理教學(xué)提供指導(dǎo)思想和教改方向，包括貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹人教育任務(wù)、以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為主、實(shí)現(xiàn)物理教學(xué)模式的創(chuàng)新等。為此，高中物理教師需迎合“雙減”教育要求，針對高中物理課堂教學(xué)展開優(yōu)化設(shè)計(jì)，堅(jiān)定創(chuàng)新思想，培育更多高質(zhì)量物理人才，為學(xué)生的物理學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。（剩余4706字）