小學(xué)音樂(lè)課堂融入思政教育的教學(xué)實(shí)踐

基于課程思政的教學(xué)理念和要求，將思政教育融入音樂(lè)課程的教學(xué)實(shí)踐是勢(shì)在必行的。小學(xué)音樂(lè)課堂融入思政教育的教學(xué)實(shí)踐，需要基于音樂(lè)課程的育人特點(diǎn)以及小學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展需求，針對(duì)性地開(kāi)發(fā)音樂(lè)課程思政教學(xué)體系，創(chuàng)新音樂(lè)課程的思政教學(xué)方法，提高音樂(lè)教師的思政教育素質(zhì)，在音樂(lè)課堂上積極營(yíng)造思政教育氛圍，讓音樂(lè)教學(xué)與思政教育形成協(xié)同效益，促進(jìn)學(xué)生音樂(lè)鑒賞能力和身心發(fā)展的需要，助推音樂(lè)課程“立德樹(shù)人”目標(biāo)的達(dá)成。（剩余4939字）